Standar Kompetensi Dan Kompetensi Dasar di SD, SMP dan SMA

Stuktur Kurikulum

1. Pengertian Struktur Kurikulum
   

Struktur kurikulum merupakan pola atau susunan mata pelajaran yang harus ditempuh oleh peserta didik dalam kegiatan pembelajaran.kedalaman muatan kurikulum setiap mata pelajaran dituangkan dalam kompetensi yang harus dikuasai peserta didik sesuai dengan beban belajar yang tercantum dalam struktur kurikulum.¹

Jadi strukur kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) adalah sejumlah muatan meteri pelajaran agama islam yang harus ditempuh oleh peserta didik dalam setiap tingkatan satuan pendidikan.

2. Struktur Kurikulum di SD, SMP dan SMA

Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan pada pasal 6 ayat (1) Menyatakan bahwa Struktur dan Muatan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada jenjang pendidikan dasar dan menengah meliputi lima kelompok mata pelajaran sebagai berikut .

1. Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia.

2. Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian.

3. Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi.

4. Kelompok mata pelajaran estetika.

5. Kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga dan kesehatan.

Sedangkan ruang lingkup Pendidikan Agama Islam di meliputi aspek berikut ini :

• Al Qur’an dan Hadits

• Aqidah

• Akhlak

• Fiqih

• Tarikh dan Kebudayaan Islam

1. Struktur Kurikulum di SD

Struktur kurikulum SD²

No	Komponen	Alokasi Waktu
		Kelas
		1	2	3	4	5	6
A	Mata Pelajaran			1	2
1	Pendidikan Agama Islam	Pendekatan Tematik			3	3	3
2	Pendidikan Kewarganegaraan				2	2	2
3	Bahasa Indonesia				5	5	5
4	Matematika				5	5	5
5	Ilmu Pengetauan Alam				4	4	4
6	Ilmu Pengetahuan Sosial				3	3	3
7	Seni Budaya dan keterampilan				4	4	4
8	Pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan				4	4	4
B	Mulok :
	a. Bahasa Jawa				2	2	2
	b. B. Asing (Inggris, Arab)				2	2	2
	c. Seni Tari				2	2	2
C	Pengembangan Diri				2*)	2*)	2*)
Jumlah		30	31	32	36	36	36

*)Ekuivalen 2 Jam Pembelajaran

Dengan pembagian Standar kompetensi dan Kompetensi Dasar lebih rinci berikut ini :

1. Kelas I, Semester 1 (Ganjil)

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Waktu
Al-Qur’an Menghafal Al-Qur’an surat pilihan	1.1 Melafalkan QS Al Fatihah dengan Lancar 1.2 Menghafal QS Al Fatihah dengan lancar	6 jam pelajaran (6 × 35 menit), 2 kali pertemuan
Aqidah Mengenal Rukun Iman	2.1 Menunjukkan ciptaan Allah SWT melalui ciptaannya. 2.2 Menyebutkan enam rukun Iman 2.3 Menghafal enam rukun Iman	6 jam pelajaran (6 × 35 menit), 2 kali pertemuan
Akhlak Membiasakan perilaku terpuji	3.1 Membiasakan perilaku jujur 3.2 Membiasakan perilaku bertanggung jawab 3.3 Membiasakan perilaku hidup bersih 3.4 Membiasakan perilaku disiplin	6 jam pelajaran (6 × 35 menit), 2 kali pertemuan
Fiqih Mengenal tatacara bersuci (Thaharah)	4.1 Menyebutkan pengertian bersuci 4.2 Mencontoh tatacara bersuci	9 jam pelajaran (9 × 35 menit), 3 kali pertemuan.
Mengenal Rukun Islam	5.1 Menirukan ucapan Rukun Islam 5.2 Menghafal Rukun Islam	9 jam pelajaran (9 × 35 menit), 3 kali pertemuan.

2. Kelas I, Semester 2 (Genab)

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Waktu
Al-Qur’an Menghafal Al-Qur’an surat pendek pilihan	6.1 Menghafal QS Al Kautsar dengan lancar 6.2 Menghafal QS An Nashr dengan lancar 6.3 Menghafal QS Al ‘Ashr dengan lancer	9 jam pelajaran (9 × 35 menit), 3 kali pertemuan.
Aqidah Mengenal dua kalimat Syahadat	7.1 Melafalkan Syahadat tauhid dan Syahadat rasul 7.2 Menghafal dua kalimat syahadat 7.3 Mengartikan dua kalimat syahadat	9 jam pelajaran (9 × 35 menit), 3 kali pertemuan.
Akhlak Membiasakan perilaku terpuji	8.1 Menampilkan perilaku rajin 8.2 Menampilkan perilaku tolong-menolong 8.3 Menampilkan perilaku hormat terhadap orang tua 8.4 Menampilkan adab makan dan minum 8.5 Menampilkan adab belajar	18 jam pelajaran (18 × 35 menit), 6 kali Pertemuan.
Fiqih Membiasakan bersuci (Thaharah)	9.1 Menyebutkan tata cara berwudhu 9.2 Mempraktekan tata cara berwudhu	6 jam pelajaran (6 × 35 menit), 6 kali pertemuan.

3. Kelas II, Semester 1 (Ganjil)

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Waktu
Al-Qur’an Menghafal Al-Qur’an	1.1 Mengenal huruf Hijaiyah 1.2 Mengenal tanda baca (harakat)	12 jam pelajaran (4 x pertemuan)
Aqidah Mengenal asma’ul husna	2.1 Menyebutkan lima dari Asma’ul Husna 2.2 mengartikan lima dari Asma’ul Husna	12 jam pelajaran (4 x pertemuan)
Akhlak Mencontoh perilaku terpuji	3.1 Menampilkan perilaku rendah hati 3.2 Menampilkan perilaku hidup sederhana 3.3 Menampilkan adab buang air besar dan kecil	9 jam pelajaran ( 3 x pertemuan)
Fiqih Mengenal tatacara berwudhu	4.1 Membiasakan wudhu dengan tertib 4.2 Membaca do’a setelah berwudhu	15 jam pelajaran (5 x pertemuan)
Menghafal bacaan shalat	5.1 Melafalkan bacaan shalat 5.2 Menghafal bacaan shalat	15 jam pelajaran (5 x pertemuan)

4. Kelas II, Semester 2 (Genab)

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Waktu
Al Qur’an Membaca Al Qur’an surat pendek pilihan	6.1 Membaca huruf hijaiyah bersambung 6.2 Menulis huruf hijaiyah bersambung	18 jam pelajaran (6 x pertemuan)
Aqidah Mengenal Asmaul Husna	7.1 Menyebutkan lima dari Asma’ul Husna 7.2 mengartikan lima dari Asma’ul Husna	6 jam pelajaran (2 x pertemuan)
Akhlak Membiasakan perilaku terpuji	8.1 Mencontohkan perilaku hormat dan santun kepada guru 8.2 Menampilkan perilaku sopan dan santun kepada tetangga	9 jam pelajaran (3 x pertemuan)
Fiqih Membiasakan shalat tertib	9.1 Mencontoh gerakan shalat 9.2 Mempraktekan shalat secara rutin	18 jam pelajaran (6 x pertemuan)

5. Kelas III, Semester 1 (Ganjil)

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Waktu
Al Qur’an Mengenal kalimat dalam Al Qur’an	1.1 Membaca kalimat dalam Al Qur’an 1.2 Menulis kalimat dalam Al Qur’an	12 jam pelajaran (6 x pertemuan)
Aqidah Mengenal sifat wajib Allah	2.1 Menyebutkan lima sifat wajib Allah 2.2 Mengartikan lima sifat wajib Allah	12 jam pelajaran (6 x pertemuan)
Akhlak Membiasakan perilaku terpuji	3.1 Menampilkan perilaku percaya diri 3.2 Menampilkan perilaku tekun 3.3 Menampilkan perilaku hemat	6 jam pelajaran (3 x pertemuan)
Fiqih Melaksanakan shalat dengan tertib	4.1 Menghafal bacaan shalat 4.2 Menampilkan keserasian gerakan dan bacaan shalat	12 jam pelajaran (6 x pertemuan)

6. Kelas III, Semester 2 (Genab)

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Waktu
Al Qur’an Mengenal ayat-ayat Al Qur’an	5.1 Membaca huruf Al Qur’an 5.2 Menulis huruf Al Qur’an	12 jam pelajaran (6 x pertemuan)
Aqidah Mengenal sifat mustahil Allah	6.1 Menyebutkan sifat mustahil Allah SWT 6.2 Mengartikan sifat mustahil Allah SWT	12 jam pelajaran (6 x pertemuan)
Akhlak Membiasakan perilaku terpuji	7.1 Menampilkan perilaku setia kawan 7.2 Menampilkan perilaku kerja keras 7.3 Menampilkan perilaku penyayang terhadap hewan 7.4 Menampilkan perilaku penyayang terhadap lingkungan	12 jam pelajaran (6 x pertemuan)
Fiqih Melakukan shalat fardhu	8.1 Menyebutkan shalat fardhu 8.2 Mempraktikan shalat fardhu	12 jam pelajaran (6 x pertemuan)

7. Kelas IV, Semester 1 (Ganjil)

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Waktu
Al Qur’an Membaca surat-surat Al Qur’an	1.1 Membaca QS Al Fatihah dengan lancar 1.2 Membaca QS Al Ikhlas dengan lancar	12 jam pelajaran (12 × 35 menit), 4 kali pertemuan
Aqidah Mengenal sifat jaiz Allah SWT	2.1 Menyebutkan sifat jaiz Allah SWT 2.2 Mengartikan sifat jaiz Allah SWT	12 jam pelajaran (12 × 35 menit), 4 kali pertemuan
Tarikh Menceritakan kisah Nabi	3.1 Menceritakan kisah Nabi Adam as 3.2 Menceritakan kisah kelahiran Nabi Muhammad SAW 3.3 Menceritakan perilaku masa kanak-kanak Nabi Muhammad SAW	15 jam pelajaran (15 × 35 menit), 5 kali pertemuan
Akhlak Membiasakan perilaku terpuji	4.1 Meneladani perilaku taubatnya Nabi Adam as 4.2 Meneladani perilaku masa kanak-kanak Nabi Muhammad SAW	10 jam pelajaran (10 × 35 menit), 3 kali pertemuan
Fiqih Mengenal ketentuan-ketentuan shalat	5.1 Menyebutkan rukun shalat 5.2 Menyebutkan sunnat shalat 5.3 Menyebutkan syarat sah dan syarat wajib shalat 5.4 Menyebutkan hal-hal yang membatalkan shalat	18 jam pelajaran (18 × 35 menit), 6 kali pertemuan

8. Kelas IV, Semester 2 (Genab)

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Waktu
Al Qur’an Membaca surat-surat Al Qur’an	6.1 Menghafal QS Al Kautsar dengan lancar 6.2 Menghafal QS An Nashr dengan lancar 6.3 Menghafal QS Al ‘Ashr dengan lancar	15 jam pelajaran (15 × 35 menit), 5 kali pertemuan
Aqidah Mengenal Malaikat dan tugasnya	7.1 Menjelaskan pengertian malaikat 7.2 Menyebutkan nama-nama Malaikat 7.3 Menyebutkan tugas-tugas Malaikat	15 jam pelajaran (15 × 35 menit), 5 kali pertemuan
Tarikh Menceritakan kisah Nabi	8.1 Menceritakan kisah Nabi Ibrahim as 8.2 Menceritakan kisah NabiIsmail as	10 jam pelajaran (10 × 35 menit), 3 kali pertemuan
Akhlak Membiasakan perilaku terpuji	9.1 Meneladani perilaku Nabi Ibrahim as 9.2 Meneladani Nabi Ismail as	10 jam pelajaran (10 × 35 menit), 3 kali pertemuan
Fiqih Melaksanakan dzikir dan do’a	10.1 Melakukan dzikir setelah shalat 10.2 membaca do’a setelah shalat	15 jam pelajaran (15 × 35 menit), 5 kali pertemuan

9. Kelas V, Semester 1 (Ganjil)

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Waktu
Al Qur’an Mengartikan Al Qur’an surat pendek pilihan	1.1 Membaca QS Al Lahab dan Al Kafirun 1.2 Mengartikan QS Al Lahab dan Al Kafirun	15 jam pelajaran (5 × pertemuan)
Aqidah Mengenal kitab-kitab Allah SWT	2.1 Menyebutkan nama-nama kitab Allah SWT 2.2 Menyebutkan nama-nama Rasul yang menerima kitab-kitab Allah SWT 2.3 Menjelaskan Al Qur’an sebagai kitab suci terakhir	12 jam pelajaran (4 x pertemuan)
Tarikh Menceritakan kisah Nabi	3.1 Menceritakan kisah Nabi Ayyub as 3.2 Menceritakan kisah Nabi Musa as 3.3 Menceritakan kisah Nabi Isa as	15 jam pelajaran (5 x pertemuan)
Akhlak Membiasakan perilaku terpuji	4.1 Menceritakan kisah Nabi Ayyub as 4.2 Menceritakan kisah Nabi Musa as 4.3 Menceritakan kisah Nabi Nabi Isa as	15 jam pelajaran (5 x pertemuan)
Fiqih Mengumandangkan adzan dan iqamah	5.1 Melafalkan lafal adzan dan iqamah 5.2 Mengumandangkan adzan dan iqamah	15 jam pelajaran (5 x pertemuan)

10. Kelas V, Semester 2 (Genab)

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Waktu
Al Qur’an Mengartikan Al Qur’an surat pendek pilihan	6.1 Membaca QS Al Ma’un dan al Fiil 6.2 Mengartikan QS Al Ma’un dan al Fiil	15 jam pelajaran (5 × pertemuan)
Aqidah Mengenal Rasul-rasul Allah SWT	7.1 Menyebutkan nama-nama Rasul Allah SWT 7.2 Menyebutkan nama-nama Rasul Ulul Azmi dari para Rasul 7.3 Membedakan Nabi dan Rasul	15 jam pelajaran (5 × pertemuan)
Tarikh Menceritakan kisah Sahabat Nabi	8.1 Menceritakan kisah Khalifah Abu Bakr ra 8.2 Menceritakan kisah Khalifah Umar bin Khattab ra	12 jam pelajaran (4 x pertemuan)
Akhlak Membiasakan perilaku terpuji	9.1 Meneladani perilaku Khalifah Abu Bakr ra 9.2 Meneladani perilaku Umar bin Khattab ra	12 jam pelajaran (4 x pertemuan)
Fiqih Mengenal puasa wajib	10.1 Menyebutkan ketentuan-ketentuan puasa Ramadhan 10.2 Menyebutkan hikmah puasa	15 jam pelajaran (5 x pertemuan)

11. Kelas VI, Semester 1 (Ganjil)

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Waktu
Al Qur’an Mengartikan Al Qur’an surat pendek pilihan	1.1 Membaca QS Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5 1.2 Mengartikan QS Al Qadr dan Al ‘Alaq ayat 1-5	12 jam pelajaran (4 × pertemuan)
Aqidah Meyakini adanya hari akhir	2.1 Menyebutkan nama-nama hari akhir 2.2 Menjelaskan tanda-tanda hari akhir	12 jam pelajaran (4 × pertemuan)
Tarikh Menceritakan kisah Abu Lahab, Abu Jahal, dan Musailamah Al Kadzab	3.1 Menceritakan perilaku Abu Lahab dan Abu Jahal 3.2 Menceritakan perilaku Musailamah Al Kadzab	12 jam pelajaran (4 × pertemuan)
Akhlak Menghindari perilaku tercela	4.1 Menghindari perilaku dengki seperti Abu Lahab dan Abu Jahal 4.2 Menghindari perilaku bohong seperti Musailamah Al Kadzab	12 jam pelajaran (4 × pertemuan)
Fiqih Mengenal ibadah pada bulan Ramadhan	10.1 Melaksanakan tarawih di bulan Ramadhan 10.2 Melaksanakan tadarus Al Qur’an	12 jam pelajaran (4 × pertemuan)

12. Kelas VI, Semester 2 (Genab)

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Waktu
Al Qur’an Mengartikan Al Qur’an ayat-ayat pilihan	6.1 Membaca QS Al Maidah ayat 3 dan Al Huurat ayat 13 6.2 Mengartikan QS Al Maidah ayat 3 dan Al Huurat ayat 13	12 jam pelajaran (4 × pertemuan)
Aqidah Meyakini adanya Qadha dan Qadar	7.1 Menunjukkan contoh-contoh Qadha dan Qadar 7.2 Menunjukkan keyakinan terhadap Qadha dan Qadar	12 jam pelajaran (4 × pertemuan)
Tarikh Menceritakan kisah kaum Muhajirin dan kaum Anshar	8.1 Menceritakan perjuangan kaum Muhajirin 8.2 Menceritakan perjuangan kaum Anshar	12 jam pelajaran (4 × pertemuan)
Akhlak Membiasakan perilaku terpuji	9.1 Meneladani perilaku kegigihan perjuangan kau Muhajirin dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan peserta didik 9.2 Meneladani perilaku tolong menolong kaum Anshar dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan peserta didik	12 jam pelajaran (4 × pertemuan)
Fiqih Mengetahui kewajiban zakat	10.1 Menyebutkan macam-macam zakat 10.2Menyebutkan ketentuan	12 jam pelajaran (4 × pertemuan)

Dari materi atau struktut kurikulum yang ada di SD mulai dari kelas I sampai dengan kelas VI dapat dilihat bahwa materi pelajaran Tarikh dan Kebudayaan Islam baru dimulai diajarkan pada tingkatan kelas IV SD.

2. Struktur Kurikulum di SMP

Komponen	Kelas dan Alokasi Waktu
	VII	VIII	IX
A. Mata Pelajaran
1. Pendidikan Agama	2	2	2
2. Pendidikan Kewarganegaraan	2	2	2
3. Bahasa Indonesia	4 + 1*)	4 + 1*)	4 + 1*)
4. Bahasa Inggris	4 + 1*)	4 + 1*)	4 + 1*)
5. Matematika	4 + 1*)	4 + 1*)	4 + 1*)
6. Ilmu Pengetahuan Alam	4 + 1*)	4 + 1*)	4 + 1*)
7. Ilmu Pengetahuan Sosial	4	4	4
8. Seni Budaya	2	2	2
9. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan	2	2	2
10. Teknologi Informasi dan Komunikasi	2	2	2
B. Muatan Lokal 1. Budidaya Tanaman 2. Agroindustri	- 1	1 -	1 -
C. Pengembangan Diri 1. Pramuka 2. Atletik 3. Kesenian	2** 1 - 1	2** 1 1 -	2** - 1 1
Jumlah	32+4*)	32+4*)	32+4*)

2** Ekuvalen 2 Jam pembelajaran

Catatan: *) Adanya penambahan 1 jam untuk Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, dan Matematika karena ketiganya diujikan secara nasional, dan IPA akan diikutsertakan dalam Ujian Nasional 2008.

1. SMP Kelas VII, Semester 1

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Waktu
Al-Quran 1. Menerapkan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah	1.1 Menjelaskan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah. 1.2 Membedakan hukum bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah. 1.3 Menerapkan bacaan “Al” Syamsiyah dan “Al” Qamariyah dalam bacaan surat-surat Al-Qur’an dengan benar. 1.4 Menghafal surat-surat pendek dalam Juz Amma	3 X Pertemuan (6 jam Pelajaran)
Aqidah 2. Meningkatkan keimanan kepada Allah Swt. melalui pemahaman sifat-sifat-Nya	2.1 Membaca ayat-ayat Al-Quran yang berkaitan dengan sifat-sifat Allah. 2.2 Menyebutkan arti ayat-ayat Al-Quran yang berkaitan dengan sifat-sifat Allah Swt. 2.3 Menunjukkan tanda-tanda adanya Allah Swt. 2.4 Menampilkan perilaku sebagai cermin keyakinan akan sifat-sifat Allah Swt.	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
3. Memahami Asmaul Husna	3.1 Menyebutkan arti ayat-ayat Al-Quran yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna. 3.2 Mengamalkan isi kandungan 10 Asmaul Husna.	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
Akhlak 4. Membiasakan perilaku terpuji	4.1 Menjelaskan pengertian tawadhu, taat, qana’ah, dan sabar. 4.2 Menampilkan contoh-contoh perilaku tawadhu, taat, qana’ah, dan sabar. 4.3 Membiasakan perilaku tawadhu, taat, qana’ah, dan sabar	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
Fiqih 5. Memahami ketentuan-ketentuan thaharah (bersuci)	5.1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan mandi wajib. 5.2 Menjelaskan perbedaan hadas dan najis.	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
6. Memahami tatacara shalat.	6.1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat wajib. 6.2 Mempraktikkan shalat wajib.	3 X Pertemuan (6 jam Pelajaran)
7. Memahami tatacara shalat jamaah dan munfarid (sendiri)	7.1 Menjelaskan pengertian shalat jamaah dan munfarid (sendiri). 7.2 Mempraktikkan shalat jamaah dan shalat munfarid (sendiri).	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
Tarikh dan Kebudayaan Islam 8. Memahami sejarah Nabi Muhammad Saw.	8.1 Menjelaskan sejarah Nabi Muhammad Saw. 8.2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw. untuk semua manusia dan bangsa.	1 X Pertemuan (2 Jam Pelajaran)

2. Kelas VII, Semester 2

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Waktu
Al-Quran 9. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati.	Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati. Membedakan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati. Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati dalam bacaan surat-surat Al-Qur’an dengan benar.	3 X Pertemuan (6 jam Pelajaran)
Aqidah 10. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat	10.1 Menjelaskan arti beriman kepada Malaikat. 10.2 Menjelaskan tugas-tugas Malaikat.	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
Akhlak 11. Membiasakan perilaku terpuji.	11.1 Menjelaskan arti kerja keras, tekun, ulet, dan teliti. 11.2 Menampilkan contoh perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti. 11.3 Membiasakan perilaku kerja keras, tekun, ulet, dan teliti.	3 X Pertemuan (6 jam Pelajaran)
Fiqih 12. Memahami tatacara shalat Jum’at	12.1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan shalat Jum’at. 12.2 Mempraktikkan shalat Jum’at.	3 X Pertemuan (6 jam Pelajaran)
13. Memahami tatacara shalat jama’ dan qashar	13.1 Menjelaskan shalat jama’ dan qasar. 13.2 Mempraktikkan shalat jama’ dan qashar.	3 X Pertemuan (6 jam Pelajaran)
Tarikh dan Kebudayaan Islam 14. Memahami sejarah Nabi Muhammad Saw.	14.1 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw. untuk menyempurnakan akhlak, membangun manusia mulia dan bermanfaat. 14.2 Menjelaskan misi Nabi Muhammad Saw. sebagai rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat. 14.2 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw. dan para sahabat dalam menghadapi masyarakat Makkah.	3 X Pertemuan (6 jam Pelajaran)

3. Kelas VIII, Semester 1

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Waktu
Al-Qur’an Menerapkan hukum bacaan qalqalah dan ra	1.1 Menjelaskan hukum bacaan qalqalah dan ra 1.2 Menerapkan hukumbacaan qalqalah dan ra dalambacaan surah-surah Al-Qur’an dengan benar	3 X Pertemuan (6 jam Pelajaran)
Akidah Meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah swt.	2.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada kitabkitab Allah swt. 2.2 Menyebutkan nama kitab-kitab Allah SWT. Yang diturunkan kepada para rasul 2.3 Menampilkan sikap mencintai Al-Qur’an sebagai kitabAllah	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
Akhlak Membiasakan perilaku terpuji	3.1 Menjelaskan pengertian zuhud dan tawakal 3.2 Menampilkan contoh perilaku zuhud dan tawakal 3.3 Membiasakan perilaku zuhud dan tawakal	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
Akhlak Menghindari perilaku tercela	4.1 Menjelaskan pengertian ananiah, gadab, hasad, gibah, dan namimah 4.2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku ananiah, gadab, hasad, gibah, dan namimah 4.3 Menghindari perilaku ananiah, gadab, hasad, gibah, dannamimah	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
Fikih Mengenal tata cara salat sunah	5.1 Menjelaskan ketentuan salat sunah rawatib 5.2 Mempraktikkan salat sunah rawatib	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
Fikih Memahami macam-macam sujud	6.1 Menjelaskan pengertian sujud syukur, sahwi, dan tilawah 6.2 Menjelaskan tata cara sujud syukur, sahwi, dan tilawah 6.3 Mempraktikkan sujud syukur, sahwi, dan tilawah	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
Fikih Memahami tata cara puasa	7.1 Menjelaskan ketentuan puasa 7.2 Mempraktikkan puasa wajib 7.3 Menjelaskan ketentuan puasa sunah Senin-Kamis, Syawal, dan Arafah 7.4 Mempraktikkan puasa sunah Senin-Kamis, Syawal, dan Arafah	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
Fikih Memahami zakat	8.1 Menjelaskan pengertian zakat fitrah dan zakat mal 8.2 Membedakan antara zakat fitrah dan zakat mal 8.3 Menjelaskan orang-orang yang berhak menerima zakat fitrah dan zakat mal 8.4 Mempraktikkan zakat fitrah dan zakat mal	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
Tarikh Memahami sejarah Nabi Muhammad saw.	9.1 Menceritakan sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw. Dalam membangun masyarakat melalui ekonomi dan perdagangan 9.2 Meneladani perjuangan Nabi Muhammad saw. dan para sahabat di Madinah	1 X Pertemuan (2 Jam Pelajaran)

4. Kelas VIII, Semester 2

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Waktu
Al-Qur’an Menerapkan hukum bacaan mad dan waqaf	10.1 Menjelaskan hukum bacaan mad dan waqaf 10.2 Menunjukkan contoh hukum bacaan mad dan waqaf dalam bacaan surah-surah Al-Qur’an 10.3 Mempraktikkan bacaan mad dan waqaf dalam surahsurah Al- Qur’an	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
Akidah Meningkatkan keimanan kepada rasul Allah swt.	11.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada rasul Allah swt. 11.2 Menyebutkan nama dan sifat-sifat rasul Allah swt. 11.3 Meneladani sifat-sifat Rasulullah saw.	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
Akhlak Membiasakan perilaku terpuji	12.1 Menjelaskan adab makan dan minum 12.2 Menampilkan contoh adab makan dan minum 12.3 Mempraktikkan adab makan dan minum dalam kehidupan sehari-hari	3 X Pertemuan (6 jam Pelajaran)
Akhlak Menghindari perilaku tercela	13.1 Menjelaskan pengertian perilaku dendam dan munafik 13.2 Menjelaskan ciri-ciri pendendam dan munafik 13.3 Menghindari perilaku pendendam dan munafik dalam Kehidupan sehari-hari	3 X Pertemuan (6 jam Pelajaran)
Fikih Memahami hukum Islam tentang hewan sebagai sumber makanan	14.1 Menjelaskan jenis-jenis hewan yang halal dan haram dimakan 14.2 Menghindari makanan yang bersumber dari binatang yang diharamkan	3 X Pertemuan (6 jam Pelajaran)
Tarikh Memahami sejarah dakwah Islam	15.1 Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam sampai masa Dinasti Abbasiyah 15.2 Menyebutkan tokoh ilmuwan muslim dan perannya sampai masa Dinasti Abbasiyah	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)

5. Kelas IX, Semester 1

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Waktu
Al-Quran 1. Memahami ajaran Al- Quran surat At-Tin.	1.1 Membaca QS. At-Tin dengan tartil. 1.2 Menyebutkan arti QS. At-Tin.	4 X Pertemuan (8 Jam Pelajaran)
2. Memahami ajaran Al-Hadits tentang menuntut ilmu	2.1 Membaca Al-Hadits tentang menuntut ilmu. 2.2 Menyebutkan arti Al-Hadits tentang menuntut ilmu. 2.3 Menjelaskan makna menuntut ilmu seperti dalam Al-Hadits.	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
Aqidah 3. Meningkatkan keimanan kepada hari akhir	Menjelaskan pengertian beriman kepada hari akhir. Menyebutkan ayat Al-Quran yang berkaitan dengan hari akhir. 3.3 Menceritakan proses kejadian kiamat sughra dan kubra seperti terkandung dalam Al-Quran dan Al-Hadits.	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
Akhlak 4. Membiasakan perilaku terpuji	4.1 Menjelaskan pengertian tasamuh. 4.2 Menampilkan contoh perilaku tasamuh. 4.3 Membiasakan perilaku tasamuh dalam kehidupan sehari-hari.	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
Fiqih 5. Memahami hukum Islam tentang penyembelihan hewan	Menjelaskan tatacara penyembelihan hewan. Menjelaskan ketentuan aqiqah dan qurban. Memperagakan cara penyembelihan hewan aqiqah dan qurban.	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
6. Memahami hukum Islam tentang haji dan umrah	Menyebutkan pengertian dan ketentuan haji dan umrah. Memperagakan pelaksanaan ibadah haji dan umrah.	3 X Pertemuan (6 jam Pelajaran)
Tarikh dan Kebudayaan Islam 7. Memahami perkembangan Islam di Nusantara	Menceritakan sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan, sosial, dan pengajaran. Menceritakan beberapa kerajaan Islam di Jawa, Sumatera, dan Sulawesi.	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)

6. Kelas IX, Semester 2

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Waktu
Al-Quran 8. Memahami Al Qur’an surat Al-Insyirah.	8.1 Menampilkan bacaan QS. Al-Insyirah dengan tartil dan benar. 8.2 Menyebutkan arti QS. Al-Insyirah. 8.3 Mempraktikkan perilaku dalam bekerja selalu berserah diri kepada Allah seperti dalam QS. Al-Insyirah.	4 X Pertemuan (8 Jam Pelajaran)
9. Memahami ajaran Al-Hadits tentang kebersihan	9.1 Membaca Al-Hadits tentang kebersihan. 9.2 Menyebutkan arti Al-Hadits tentang kebersihan. 9.3 Menampilkan perilaku bersih seperti dalam Al-Hadits.	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
Aqidah 10. Meningkatkan keimanan kepada Qadha dan Qadar.	Menyebutkan ciri-ciri beriman kepada qadha dan qadar. Menjelaskan hubunan antara qadha dan qadar. Menyebutkan contoh-contoh qadha dan qadar dalam kehidupan sehari-hari. Menyebutkan ayat-ayat Al-Quran yang berkaitan dengan qadha dan qadar.	3 X Pertemuan (6 jam Pelajaran)
Akhlak 11. Menghindari perilaku tercela.	11.1 Menyebutkan pengertian takabur. 11.2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku takabur. 11.3 Menghindari perilaku takabur dalam kehidupan sehari-hari.	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
Fiqih 12. Memahami tatacara berbagai shalat sunnah	12.1 Menyebutkan pengertian dan ketentuan shalat sunnah berjamaah dan munfarid. 12.2 Menyebutkan contoh shalat sunnah berjamaah dan munfarid. 12.3 Mempraktikkan shalat sunnah berjamaah dan munfarid dalam kehidupan sehari-hari.	3 X Pertemuan (6 jam Pelajaran)
Tarikh dan Kebudayaan Islam 13. Memahami sejarah tradisi Islam Nusantara	13.1 Menceritakan seni budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam. 13.2 Memberikan apresiasi terhadap tradisi dan upacara adat kesukuan Nusantara.	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)

3. Struktur Kurikulum di SMA

Struktur Kurikulum Kelas X³

Komponen	Alokasi Waktu
	Semester 1	Semester 2
A. Mata Pelajaran 1. Pendidikan Agama	2	2
2. Pendidikan Kewarganegaraan	2	2
3. Bahasa Indonesia	4	4
4. Bahasa Inggris	4	4
5. Matematika	4	4
6. Fisika	2	2
7. Biologi 8. Kimia	2 2	2 2
9. Sejarah 10. Geografi 11. Ekonomi 12. Sosiologi	1 1 2 2	1 1 2 2
13. Seni Budaya	2	2
13. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan	2	2
14. Teknologi Informasi dan Komunikasi 15. Bahasa Arab	2 2	2 2
B. Muatan Lokal (konservasi dan pemberdayaan potensi bahari)	2	2
C. Pengembangan Diri	2*)	2*)
Jumlah	38	38

2*) Ekuivalen 2 jam pembelajaran

Struktur Kurikulum Kelas XI dan XII Program IPA⁴

Komponen	Alokasi Waktu
	Kelas XI		Kelas XII
	Smt 1	Smt 2	Smt 1	Smt 2
A. Mata Pelajaran 1. Pendidikan Agama	2	2	2	2
2. Pendidikan Kewarganegaraan	2	2	2	2
3. Bahasa Indonesia	4	4	4	4
4. Bahasa Inggris	4	4	4	4
5. Matematika	4	4	4	4
6. Fisika	4	4	4	4
7. Kimia	4	4	4	4
8. Biologi	4	4	4	4
9. Sejarah	1	1	1	1
10. Seni Budaya	2	2	2	2
11. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan	2	2	2	2
12. Teknologi Informasi dan Komunikasi	2	2	2	2
13. Bahasa Arab	2	2	2	2
B. Muatan Lokal (konservasi dan pemberdayaan potensi bahari)	2	2	2	2
C. Pengembangan Diri	2*)	2*)	2*)	2*)
Jumlah

2*) Ekuivalen 2 jam pembelajaran

Struktur Kurikulum Kelas XI dan XII Program IPS⁵

Komponen	Alokasi Waktu
	Kelas XI		Kelas XII
	Smt 1	Smt 2	Smt 1	Smt 2
A. Mata Pelajaran 1. Pendidikan Agama	2	2	2	2
2. Pendidikan Kewarganegaraan	2	2	2	2
3. Bahasa Indonesia	4	4	4	4
4. Bahasa Inggris	4	4	4	4
5. Matematika	4	4	4	4
6. Sejarah	3	3	3	3
7. Geografi	3	3	3	3
8. Ekonomi	4	4	4	4
9. Sosiologi	3	3	3	3
10. Seni Budaya	2	2	2	2
11. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan	2	2	2	2
12. Teknologi Informasi dan Komunikasi	2	2	2	2
13. Bahasa Arab	2	2	2	2
B. Muatan Lokal (konservasi dan pemberdayaan potensi bahari)	2	2	2	2
C. Pengembangan Diri	2*)	2*)	2*)	2*)
Jumlah	39	39	39	39

2*) Ekuivalen 2 jam pembelajaran

1. Kelas X, Semester 1

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Waktu
Al-Qur’an Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi.	Membaca QS Al-Baqarah; 30, Al-Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56 dan An Nahl : 78 Menyebutkan arti QS Al-Baqarah; 30, Al-Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56 dan An Nahl : 78. Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam QS Al-Baqarah;30, Al-Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56 dan An Nahl : 78.	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang keikhlasan dalam beribadah.	Membaca QS Al An’am; 162-163 dan Al-Bayyinah; 5. Menyebutkan arti QS Al An’am;162-163 dan Al-Bayyinah; 5. Menampilkan perilaku ikhlas dalam beribadah seperti terkandung dalam QS Al An’am;162-163 dan Al-Bayyinah; 5.	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
Aqidah Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifatNya dalam Asmaul Husna	Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna. Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna. Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam Asmaul Husna	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
Akhlak Membiasakan perilaku terpuji	Menyebutkan pengertian perilaku husnuzhan. Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah, diri sendiri dan sesama manusia. Membiasakan perilaku husnuzhan dalam kehidupan sehari-hari.	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
Fiqih Memahami sumber hokum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah.	Menyebutkan pengertian kedudukan dan fungsi Al-Qur’an, Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam Menjelaskan pengertian, kedudukan dan fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari.	3 X Pertemuan (6 jam Pelajaran)
Tarikh dan Kebudayaan Islam Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Makkah.	Menceritakan sejarah dakwah Rasullah SAW periode Makkah. Mendeskripsikan substansi dan strategi dakwah Rasullullah SAW periode Makkah	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)

2. Kelas X, Semester 2

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Waktu
Al Qur’an Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang Demokrasi	Membaca QS Ali Imran; 159 dan QS Asy Syura; 38. Menyebutkan arti QS Ali Imran 159 dan QS Asy Syura; 38. Menampilkan perilaku hidup demokrasi seperti terkandung dalam QS Ali Imran 159, dan QS Asy Syura; 38 dalam kehidupan sehari-hari.	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
Aqidah Meningkatkan keimanan kepada Malaikat.	Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada malaikat. Menampilkan contoh-contoh perilaku beriman kepada malaikat. Menampilkan perilaku sebagai cerminan beriman kepada malaikat dalam kehidupan sehari-hari.	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
Akhlak Membiasakan perilaku terpuji.	Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu, dan atau menerima tamu. Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu atau menerima tamu. Mempraktikkan adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan atau menerima tamu dalam kehidupan sehari-hari.	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
Menghindari Perilaku Tercela	Menjelaskan pengertian hasad, riya, aniaya dan diskriminasi Menyebutkan contoh perilaku hasad, riya, aniaya dan diskriminasi Menghindari hasad, riya, aniaya dan diskriminasi dalam kehidupan sehari-hari	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
Fiqih Memahami hukum Islam tentang zakat, haji dan wakaf.	11.1 Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan zakat, haji dan waqaf. 11.2 Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan zakat, haji dan wakaf. 11.3 Menerapkan ketentuan perundang-undangan tentang pengelolaan zakat, haji dan wakaf.	3 X Pertemuan (6 jam Pelajaran)
Tarikh dan Kebudayaan Islam Memahami keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Madinah.	12.1 Menceritakan sejarah dakwah Rasullah SAW periode Madinah. 12.2 Mendeskripsikan strategi dakwah Rasullullah SAW periode Madinah.	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)

3. Kelas XI, Semester 1

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar		Waktu
Al-Qur’an Memahami ayat-ayat Al- Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan	1.1	Membaca QS. al Baqarah : 148 dan QS. al Fatir : 32	3 X Pertemuan (6 jam Pelajaran)
	1.2	Menjelaskan arti QS. al Baqarah : 148 dan QS. al Fatir : 32
	1.3	Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam QS. al Baqarah : 148 dan QS. al Fatir : 32
Memahami ayat-ayat al Qur’an tentang perintah menyantuni kaum Dhu’afa	2.1	Membaca Qs. al Isra : 26-27 dan QS. al Baqarah : 177	3 X Pertemuan (6 jam Pelajaran)
	2.2	Menjelaskan arti QS. al Isra : 26-27 dan QS. al Baqarah : 177
	2.3	Menampilkan perilaku menyantuni kaum Dhu’afa seperti terkandung dalam QS. al Isra : 26-27 dan QS. al Baqarah : 177
Akidah Meningkatkan keimanan kepada Rasul rasul Allah	3.1	Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasulrasul Allah	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
	3.2	Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah
	3.3	Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari
Akhlak Membiasakan berperilaku terpuji	4.1	Menjelaskan pengertian taubat dan raja’	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
	4.2	Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja’
	4.3	Membiasakan perilaku bertaubat dan raja’ dalam kehidupan sehari-hari
Fikih Memahami hukum Islam tentang Mu’amalah	5.1	Menjelaskan azas-azas transaksi ekonomi dalam Islam	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
	5.2	Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam
	5.3	Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari
Tarikh dan Kebudayaan Islam Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan (1250 – 1800)	6.1	Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
	6.2	Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan

4. Kelas XI, Semester 2

   Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar		Waktu
   Al-Qur’an Memahami ayat-ayat al Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup	7.1	Membaca QS. al Rum: 41-42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27	3 X Pertemuan (6 jam pelajaran)
   	7.2	Menjelaskan arti QS. al Rum: 41-42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27
   	7.3	Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam QS. al Rum: 41-42, QS Al-A’raf: 56-58, dan Shad: 27
   Akidah Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah	8.1	Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitab-kitab Allah	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
   	8.2	Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah
   Akhlak Membiasakan perilaku terpuji	9.1	Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain	3 X Pertemuan (6 jam pelajaran)
   	9.2	Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain
   	9.3	Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari
   Akhlak Menghindari perilaku tercela	10.1	Menjelaskan pengertian dosa besar	3 X Pertemuan (6 jam pelajaran)
   	10.2	Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar
   	10.3	Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari
   Fikih Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah	11.1	Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah	3 X Pertemuan (6 jam pelajaran)
   	11.2	Memperagakan tatacara pengurusan jenazah
   Fikih Memahami khutbah, tabligh dan dakwah	12.1	Menjelaskan pengertian khutbah, tabligh dan dakwah	3 X Pertemuan (6 jam pelajaran)
   	12.2	Menjelaskan tatacara khutbah, tabligh dan dakwah
   	12.3	Memperagakan khutbah, tabliqh dan dakwah
   Tarikh dan Kebudayaan Islam Memahami perkembangan Islam pada masa modern (1800-sekarang)	13.1	Menjelaskan perkembangan Islam pada masa modern	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
   	13.2	Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern

5. Kelas XII, Semester 1

   Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar		Waktu
   Al Qur’an Memahami ayat-ayat al Qur’an tentang anjuran bertoleransi	1.1	Membaca QS. al Kafirun, QS. Yunus : 40-41, dan QS. al Kahfi : 29	3 X Pertemuan (6 jam pelajaran)
   	1.2	Menjelaskan arti QS. al Kafirun, QS. Yunus : 40-41, dan QS. al Kahfi : 29
   	1.3	Membiasakan perilaku bertoleransi seperti terkandung dalam QS al Kafiiruun, QS. Yunus : 40-41, dan QS. al Kahfi : 29
   Memahami ayat-ayat al Qur’an tentang etos kerja	2.1	Membaca QS. Al Mujadalah : 11 dan QS. Al Jumuah : 9-10	3 X Pertemuan (6 jam pelajaran)
   	2.2	Menjelaskan arti QS. Al Mujadalah : 11 dan QS. Al Jumuah : 9-10
   	2.3	Membiasakan perilaku beretos kerja seperti terkandung dalam Al Mujadalah : 11 dan QS. Al Jumuah : 9-10
   Aqidah Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir	3.1	Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Hari Akhir	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
   	3.2	Menerapkan hikmah beriman kepada Hari Akhir
   	3.3	Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari
   Akhlaq Membiasakan perilaku terpuji	4.1	Menjelaskan pengertian adil, ridha dan amal shaleh	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
   	4.2	Menampilkan contoh perilaku adil, ridha dan amal shaleh
   	4.3	Membiasakan perilaku adil, ridha dan amal shaleh dalam kehidupan sehari-hari
   Fiqih Memahami Hukum Islam tentang Hukum Keluarga	5.1	Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan dalam Islam	3 X Pertemuan (6 jam pelajaran)
   	5.2	Menjelaskan hikmah perkawinan
   	5.3	Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut perundang-undangan di Indonesia
   Tarikh dan Kebudayaan Islam Memahami perkembangan Islam di Indonesia	6.1	Menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
   	6.2	Menampilkan contoh perkembangan Islam di Indonesia
   	6.3	Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di Indonesia

6. Kelas XII, Semester 2

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar		Waktu
Al Qur’an Memahami ayat-ayat al Qur’an tentang pengembangan IPTEK	7.1	Membaca QS. Yunus : 101 dan QS. al Baqarah : 164	3 X Pertemuan (6 jam pelajaran)
	7.2	Menjelaskan arti QS Yunus : 101 dan QS. al Baqarah : 164
	7.3	Melakukan pengembangan IPTEK seperti terkandung dalam QS Yunus : 101 dan QS. al Baqarah : 164
Aqidah Meningkatkan keimanan kepada Qadha’ dan Qadhar	8.1	Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada Qadha’ dan Qadar	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
	8.2	Menerapkan hikmah beriman kepada Qadha’ dan Qadhar
Akhlaq Membiasakan perilaku terpuji	9.1	Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
	9.2	Menampilkan contoh perilaku persatuan dan kerukunan
	9.3	Membiasakan perilaku persatuan dan kerukunan
Menghindari perilaku tercela	10.1	Menjelaskan pengertian Isyrof, Tabzir, Ghibah dan Fitnah	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
	10.2	Menjelaskan contoh perilaku Isyrof, Tabzir, Ghibah dan Fitnah
	10.3	Menghindari perilaku Isyrof, Tabzir, Ghibah dan Fitnah dalam kehidupan sehari-hari
Fiqih Memahami Hukum Islam tentang Waris	11.1	Menjelaskan ketentuan hukum Waris	3 X Pertemuan (6 jam pelajaran)
	11.2	Menjelaskan contoh pelaksanaan hukum Waris
Tarikh dan Kebudayaan Islam Memahami perkembangan Islam di dunia	12.1	Menjelaskan perkembangan Islam di dunia	2 X Pertemuan (4 jam pelajaran)
	12.2	Menampilkan contoh perkembangan Islam di dunia
	12.3	Mengambil hikmah dari perkembangan Islam di dunia

1 E Mulyasa.Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan:Kemandirian Guru dan Kepala Sekolah(Jakarta:Bumi Aksara,2009),251.

2 Struktur Kurikulum SD Lempuyangwangi Yogyakarta

3 Kurikulum SMA Negeri 69 Jakarta Tahun Ajaran 2007/2007

4 Ibid.

5 Ibid.