Tugas Prota Zainul Arifin

File Doc (Klik)

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Satuan Pendidikan : SMAN 6 Kota Kediri

Kelas/Program : XI/IPS

Tahun Pelajaran : 2010/2011

Semester I

No	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Alokasi Waktu
	Memahami ayat-ayat Al- Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan	Membaca QS. al Baqarah : 148 dan QS. al Fatir : 32 Menjelaskan arti QS. al Baqarah : 148 dan QS. al Fatir : 32 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam QS. al Baqarah : 148 dan QS. al Fatir : 32	Surat Al Baqarah:148 Surat Al Fatir: 32	6 X 45 Menit (3 X Pertemuan)
	Memahami ayat-ayat al Qur’an tentang perintah menyantuni kaum Dhu’afa	Membaca Qs. al Isra : 26-27 dan QS. al Baqarah : 177 Menjelaskan arti QS. al Isra : 26-27 dan QS. al Baqarah : 177 Menampilkan perilaku menyantuni kaum Dhu’afa seperti terkandung dalam QS. al Isra : 26-27 dan QS. al Baqarah : 177	Al Quran Surat Al Isra : 26-27 Al Quran Surat Al Baqarah : 177	6 X 45 Menit (3 X Pertemuan)
	Meningkatkan keimanan kepada Rasul rasul Allah	Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasulrasul Allah Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari	Tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah Contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah Perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari.	6 X 45 Menit (2 X Pertemuan)
	Membiasakan berperilaku terpuji	Menjelaskan pengertian taubat dan raja’ Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja’ Membiasakan perilaku bertaubat dan raja’ dalam kehidupan sehari-hari	Pengertian Taubat dan Raja’ Contoh Perilaku Taubat dan Raja’ Pembiasaan Taubat dan Raja’ dalam kehidupan sehari-hari.	4 X 45 Menit (2 X Pertemuan)
	Memahami hukum Islam tentang Mu’amalah	Menjelaskan azas-azas transaksi ekonomi dalam Islam Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari	Asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam Contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam. Penerapan transaksi ekonomi dalam Islam	4 X 45 Menit (2 X Pertemuan)
	Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan (1250 – 1800)	Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan	Contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan. Perkembangan Islam pada abad pertengahan.	4 X 45 Menit (1 X Pertemuan)
	Jumlah alokasi waktu semester I		30 X 45 Menit (15 x Pertemuan)

Smester II

No	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Alokasi Waktu
	Memahami ayat-ayat al Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup	Membaca QS. al Rum: 41-42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27 Menjelaskan arti QS. al Rum: 41-42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27 Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam QS. al Rum: 41-42, QS Al-A’raf: 56-58, dan Shad: 27	Q.S. Ar-Rum; 41-42 Q.S. Al-A’raf;56-58 Q.S. As-Shad; 27	6 X 45 Menit (3 X Pertemuan)
	Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah	Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitab-kitab Allah Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah	Iman kepada kitab-kitab Allah Hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah	4 X 45 Menit (2 X Pertemuan)
	Membiasakan perilaku terpuji	Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari	Menghargai karya orang lain. Contoh Perilaku yang menghargai karya orang lain Pembiasaan Perilaku yang menghargai karya orang lain	4 X 45 Menit (2 X Pertemuan)
	Menghindari perilaku tercela	Menjelaskan pengertian dosa besar Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari	Pengertian Dosa besar Contoh-contoh perbuatan dosa besar Cara Menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar.	4 X 45 Menit (2 X Pertemuan)
	Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah	Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah Memperagakan tatacara pengurusan jenazah	Tatacara Pengurusan Jenazah: Praktik tata cara pengurusan jenazah	6 X 45 Menit (3 X Pertemuan)
	Memahami khutbah, tabligh dan dakwah	Memperagakan khutbah, tabliqh dan dakwah Menjelaskan tatacara khutbah, tabligh dan dakwah Menjelaskan pengertian khutbah, tabligh dan dakwah	Pengertian Khutbah, Tabligh dan Dakwah Tatacara Khutbah, Tabligh dan Dakwah Peragaan Khutbah, Tabligh dan Dakwah	6 X 45 Menit (3 X Pertemuan)
	Memahami perkembangan Islam pada masa modern (1800-sekarang)	Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern Menjelaskan perkembangan Islam pada masa modern	Perkembangan Islam pada masa Modern. Contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern	4 X 45 Menit (2 X Pertemuan)
	Jumlah alokasi waktu semester II		34 X 45 Menit (17 x Pertemuan)
	Jumlah alokasi waktu semester I dan II		64 X 45 Menit (32 x Pertemuan)

RINCIAN PEKAN DAN JAM PELAJARAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Satuan Pendidikan : SMAN 6 Kota Kediri

Kelas/Program : XI/IPS

Tahun Pelajaran : 2010/2011

1. Jumlah Pekan Semester I dan II

No	Bulan	Jumlah Pekan
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9 10. 11. 12.	JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI	3 3 2 3 3 1 3 3 4 2 4 1
	Jumlah	32

2. Jumlah Pekan Efektif Non Tatap Muka

No	Jenis Kegiatan	Jumlah Pekan
1. 2. 3. 4	PEKAN ULANGAN HARIAN UTS UAS CLASMETING	4 2 2 2
	Jumlah	10

Jumlah pekan efektif tatap muka 32 pekan

Jumlah pekan efektif Non Tatap Muka 10 pekan

3. Distribusi Alokasi Waktu

No	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator	Alokasi Waktu
	Memahami ayat-ayat Al- Qur’an tentang kompetisi dalam kebaikan	Membaca QS. al Baqarah : 148 dan QS. al Fatir : 32	Surat Al Baqarah:148 Surat Al Fatir: 32	Siswa mampu membaca Q.S. Al Baqarah: 148 dengan benar Siswa mampu membaca Q.S Al Fatir : 32 dengan benar Siswa mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Baqarah : 148 dengan benar Siswa mampu mengidentifikasi tajwid Q.S Al Fatir : 32 dengan benar	2x45 Menit (1X Pertemuan)
		Menjelaskan arti QS. al Baqarah : 148 dan QS. al Fatir : 3	Surat Al Baqarah:148 Surat Al Fatir: 32	Siswa mampu mengartikan per-kata Q.S Al Baqarah : 148 dengan benar. Siswa mampu mengartikan per-kata Q.S Al Fatir : 32 dengan benar. Siswa mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al Baqarah : 148 dengan benar Siswa mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al Fatir : 32 dengan benar Siswa mampu menterjemah Q.S. Al Baqarah : 148 dengan benar Siswa mampu menterjemah Q.S Al Fatir : 32 dengan benar	2x45 Menit (1X Pertemuan)
		Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti terkandung dalam QS. al Baqarah : 148 dan QS. al Fatir : 32	Surat Al Baqarah:148 Surat Al Fatir: 32	Siswa mampu mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan sesuai dengan QS Al Baqarah: 148 Siswa mampu mengidentifikasi perilaku berkompetisi dalam kebaikan sesuai dengan QS Al Fatir: 32 Siswa mampu mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 Siswa mampu mempraktikkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Fatir : 32. Siswa mampu menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Baqarah: 148 Siswa mampu menunjukkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti yang terkandung dalam QS Al Fatir : 32	2x45 Menit (1X Pertemuan)
	Memahami ayat-ayat al Qur’an tentang perintah menyantuni kaum Dhu’afa	Membaca Qs. al Isra : 26-27 dan QS. al Baqarah : 177	Al Quran Surat Al Isra : 26-27 Al Quran Surat Al Baqarah : 177	Siswa mampu membaca Q.S. Al Isra : 26-27 dengan benar Siswa mampu membaca Q.S. Al Baqarah : 177 dengan benar Siswa mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al Isra : 26-27 Siswa mampu mengidentifikasi tajwid Q.S Al Baqarah: 177	2x45 Menit (1X Pertemuan)
		Menjelaskan arti QS. al Isra : 26-27 dan QS. al Baqarah : 177	Al Quran Surat Al Isra : 26-27 Al Quran Surat Al Baqarah : 177	Siswa mampu mengartikan per-kata Q.S. Al Isra : 26-27 Siswa mampu mengartikan per-kata Q.S. Al Baqarah : 177 Siswa mampu mengartikan per-ayat Q.S. Al Isra : 26-27 Siswa mampu mengartikan per-ayat Q.S Al Baqarah : 177 Siswa mampu mendiskusikan terjemah Q.S. Al Isra : 26-27 Siswa mampu mendiskusikan terjemah Q.S Al Baqarah: 177	2x45 Menit (1X Pertemuan)
		Menampilkan perilaku menyantuni kaum Dhu’afa seperti terkandung dalam QS. al Isra : 26-27 dan QS. al Baqarah : 177	Al Quran Surat Al Isra : 26-27 Al Quran Surat Al Baqarah : 177	Siswa mampu mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 Siswa mampu mengidentifikasi perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S Al Baqarah : 177 Siswa mampu mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 Siswa mampu mempraktikkan perilaku menyantuni kaum dhu’afa seperti yang terkandung dalam Q.S Al Baqarah : 177 Siswa mampu menunjukkan perilaku menyantuni kaum dh’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Isra : 26-27 Siswa mampu menunjukkan perilaku menyantuni kaum dh’afa seperti yang terkandung dalam Q.S. Al Baqarah : 177	2x45 Menit (1X Pertemuan)
	Meningkatkan keimanan kepada Rasul rasul Allah	Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah	Tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah	Siswa mampu menjelaskan tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah. Siswa mampu mengidentifikasi tanda-tanda beriman kepada rasul-rasul Allah.	2 x45 Menit
		Menunjukkan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah	Contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah	Siswa mampu menjelaskan contoh-contoh perilaku beriman kepada Rasul-rasul Allah. Siswa mampu mengidentifikasi contoh-contoh beriman kepada Rasul-rasul Allah.	2 x45 Menit
		Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari	Perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam kehidupan sehari-hari.	Siswa mampu menunjukkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada rasul-rasul Allah Siswa mampu meneladani sifat mulia Rasul-rasul Allah	2x45 Menit (1X Pertemuan)
	Membiasakan berperilaku terpuji	Menjelaskan pengertian taubat dan raja’	Pengertian Taubat dan Raja’	Siswa mampu menjelaskan pengertian taubat Siswa mampu menjelaskan pengertian raja’	1 x45 Menit
		Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja	Contoh Perilaku Taubat dan Raja’	Siswa mampu menun jukkan contoh-contoh perilaku taubat Siswa mampu menunjukkan contoh-contoh perilaku raja’	1 x45 Menit
		Membiasakan perilaku bertaubat dan raja’ dalam kehidupan sehari-hari	Pembiasaan Taubat dan Raja’ dalam kehidupan sehari-hari.	Siswa terbiasa berperilaku bertaubat dalam kehidupan sehari-hari. Siswa terbiasa berperilaku raja’ dalam kehidupan sehari-hari.	2x45 Menit (1X Pertemuan)
	Memahami hukum Islam tentang Mu’amalah	Menjelaskan azas-azas transaksi ekonomi dalam Islam	Asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam	Siswa mampu menjelaskan ketentuan hukum jual beli. Siswa mampu mengemukakan dalil tentang dalil tentang jual beli. Siswa mampu menjelaskan macam-macam jual beli.	2x45 Menit (1X Pertemuan)
		Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam	Contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam.	Siswa mampu memberikan contoh-contoh transaksi ekonomi dalam Islam. Siswa mampu mempraktekkan tentang transaksi ekonomi dalam Islam	1 x45 Menit
		Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari	Penerapan transaksi ekonomi dalam Islam	Siswa mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam jual beli Siswa mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam simpan pinjam Siswa mampu menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam sewa menyewa	1 x45 Menit
	Memahami perkembangan Islam pada abad pertengahan (1250 – 1800)	Menjelaskan perkembangan Islam pada abad pertengahan	Contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan.	Siswa mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan pada abad pertengahan. Siswa mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang peradaban pada abad pertengahan. Siswa mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada abad pertengahan	2 x45 Menit
		Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan	Perkembangan Islam pada abad pertengahan.	Siswa mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan. Siswa mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada abad pertengahan	2 x45 Menit
	Memahami ayat-ayat al Qur’an tentang perintah menjaga kelestarian lingkungan hidup	Membaca QS. al Rum: 41-42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27	Q.S. Ar-Rum; 41-42 Q.S. Al-A’raf;56-58 Q.S. As-Shad; 27	Siswa mampu membaca Al-Quran surat Ar-Rum;41-42 Siswa mampu membaca Al-Quran surat Al-A’raf;56-58 Siswa mampu membaca Al-Quran surat As-Shad; 27 dengan baik dan benar Siswa mampu mengidentifikasi tajwid Al-Quran surat Ar-Rum;41-42, Al-A’raf;56-58, As-Shad; 27 dengan benar.	2x45 Menit (1X Pertemuan)
		Menjelaskan arti QS. al Rum: 41-42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27	Q.S. Ar-Rum; 41-42 Q.S. Al-A’raf;56-58 Q.S. As-Shad; 27	Siswa mampu mengartikan per-kata Al-Quran surat Ar-Rum;41-42 Siswa mampu mengartikan per-kata Al-Quran surat Al-A’raf;56-58 Siswa mampu mengartikan per-kata Al-Quran surat As-Shad; 27 Siswa mampu mengartikan per-ayat Al-Quran surat Ar-Rum;41-42 Siswa mampu mengartikan per-ayat Al-Quran surat Al-A’raf;56-58 Siswa mampu mengartikan per-ayat Al-Quran surat As-Shad; 27 Siswa mampu menterjemahkan Al-Quran surat Ar-Rum;41-42 Siswa mampu menterjemahkan Al-Quran surat Al-A’raf;56-58 Siswa mampu menterjemahkan Al-Quran surat As-Shad; 27	2x45 Menit (1X Pertemuan)
		Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup seperti terkandung dalam QS. al Rum: 41-42, QS Al-A’raf: 56-58, dan Shad: 27	Q.S. Ar-Rum; 41-42 Q.S. Al-A’raf;56-58 Q.S. As-Shad; 27	Siswa mampu mengidentifikasi perilaku menjaga keslestarian lingkungan hidup Siswa mampu mempraktikkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup. Siswa mampu menunjukkan perilaku yang menunjukkan menjaga kelestarian lingkungan hidup.	2x45 Menit (1X Pertemuan)
	Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah	Menampilkan perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap Kitab-kitab Allah	Iman kepada kitab-kitab Allah	Siswa mampu menjelaskan pengertian iman kepada kitab-kitab Allah Siswa mampu menunjukkan perilaku iman kepada kitab-kitab Allah	2x45 Menit (1X Pertemuan)
		Menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah	Hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah	Siswa mampu menjelaskan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah Siswa mampu menerapkan hikmah beriman kepada Kitab-kitab Allah	2x45 Menit (1X Pertemuan)
	Membiasakan perilaku terpuji	Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain	Menghargai karya orang lain.	Siswa mampu menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain. Siswa mampu menghargai karya orang lain.	2x45 Menit (1X Pertemuan)
		Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain	Contoh Perilaku yang menghargai karya orang lain	Siswa mampu menampilkan beberapa contoh perilaku yang menghargai karya orang lain. Siswa mampu menunjukkan contoh perilaku menghargai karya orang lain.	1 x45 Menit
		Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam kehidupan sehari-hari	Pembiasaan Perilaku yang menghargai karya orang lain	Siswa mampu menunjukkan perilaku menghargai karya orang lain. Siswa mampu membiasakan perilaku menghargai karya orang lain	1 x45 Menit
	Menghindari perilaku tercela	Menjelaskan pengertian dosa besar	Pengertian Dosa besar	Siswa mampu menjelaskan pengertian dosa. Siswa mampu menjelaskan pengertian dosa besar	2x45 Menit (1X Pertemuan)
		Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar	Contoh-contoh perbuatan dosa besar	Siswa mampu menyebutkan beberapa contoh perbuatan dosa besar. Siswa mampu menyebutkan ciri-ciri perbuatan yang termasuk dosa besar.	1 x45 Menit
		Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari	Cara Menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar.	Siswa mampu menjelaskan cara-cara menghindari perbuatan dosa besar. Siswa mampu menghindarkan diri dari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-sehari.	1 x45 Menit
	Memahami ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah	Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah	Tatacara Pengurusan Jenazah	Siswa mampu menjelaskan tata cara memandikan jenazah Siswa mampu menjelaskan tata cara mengkafani jenazah Siswa mampu menjelaskan tata cara menshalatkan jenazah Siswa mampu menjelaskan tata cara menguburkan jenazah	2x45 Menit (1X Pertemuan)
		Memperagakan tatacara pengurusan jenazah	Praktik tata cara pengurusan jenazah	Siswa mampu memperagakan tata cara memandikan jenazah Siswa mampu memperagakan tata cara mengkafani jenazah Siswa mampu memperagakan tata cara menshalatkan jenazah Siswa mampu memperagakan tata cara menguburkan jenazah	4x45 Menit (3X Pertemuan)
	Memahami khutbah, tabligh dan dakwah	Menjelaskan pengertian khutbah, tabligh dan dakwah	Pengertian Khutbah, Tabligh dan Dakwah	Siswa mampu menjelaskan pengertian khutbah. Siswa mampu menjelaskan pengertian tabligh Siswa mampu menjelaskan pengertian dakwah.	1x45 Menit
		Menjelaskan tatacara khutbah, tabligh dan dakwah	Tatacara Khutbah, Tabligh dan Dakwah	Siswa mampu menjelaskan tata cara khutbah yang baik Siswa mampu menjelaskan tatacara tabligh yang baik Siswa mampu menjelaskan tatacara dakwah	1x45 Menit
		Memperagakan khutbah, tabliqh dan dakwah	Peragaan Khutbah, Tabligh dan Dakwah	Siswa mampu menyusun teks khutbah jumat Siswa mampu menyusun teks dakwah. Siswa mampu memperagakan khutbah Siswa mampu memperagakan tabligh. Siswa mampu memperagakan dakwah	4x45 Menit (2 x Pertemuan)
	Memahami perkembangan Islam pada masa modern (1800-sekarang)	Menyebutkan contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern	Perkembangan Islam pada masa Modern.	Siswa mampu menjelaskan perkembangan Islam di bidang ilmu pengetahuan dan peradaban pada masa modern. Siswa mampu menjelaskan manfaat dari sejarah perkembangan Islam pada masa modern.	2x45 Menit (1X Pertemuan)
		Menjelaskan perkembangan Islam pada masa modern	Contoh-contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern	Siswa mampu menyebutkan beberapa contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern. Siswa mampu menjelaskan manfaat dari contoh peristiwa perkembangan Islam pada masa modern.	2x45 Menit (1X Pertemuan)
Jumlah Jam Tatap Muka				64X 45 Menit (32 x Pertemuan)

4. Distribusi Waktu Non Tatap Muka

No.	Jenis Kegiatan	Waktu
1. 2. 3. 4.	PEKAN ULANGAN HARIAN UTS UAS CLASMETING	8 x 45 Menit (4 X Pertemuan) 4 x 45 Menit (2 X Pertemuan) 4 x 45 Menit (2 X Pertemuan) 2 x 45 Menit (1 X Pertemuan)
	Jumlah	20 x 45 Menit (10 x Pertemuan)

Jumlah jam efektif seluruhnya

84 x 45 Menit (42 x Pertemuan)

Mengetahui Kepala SMAN Ahmad Syaeroji, MM NIP :

Nganjuk Guru Mata Pelajaran PAI Moh Zainul Arifin NIM : 9321 059 08